Thema: huisdieren (week 2)

Deze week iets minder foto’s dan anders. Dit komt omdat het op maandag geen school was en we op dinsdag voormiddag op uitstap gingen naar de boomgaard en na de middag gingen zwemmen. Ik ben dus pas woensdag gestart met foto’s maken. Omdat het zo’n fijne en rustige week was, waarbij ik voldoende tijd had om mee te spelen in de hoeken, heb ik iets minder de tijd genomen om alles vast te leggen op camera. Maar alsnog zijn er enkele beelden die jullie meenemen in onze tweede huisdierenweek.

Het uitstap naar de boomgaard was een zeer regenachtig gebeuren. Daardoor heb ik ook geen foto’s kunnen maken. Ondanks de regen hebben we toch enkele dingen kunnen doen. Zo hebben de kleuters appels kunnen plukken, in een treintje door de boomgaard mogen rijden en ze kregen ook een heerlijk glaasje appelsap. Door de felle regenbui moesten we na een halfuurtje genoodzaakt binnen blijven. De man van de boomgaard leerde de kleuters allerlei dingen over de appelkweek. Ook mochten ze allemaal een kijkje gaan nemen in de grote koelkast waar de appels worden bewaard. Daarna stapten we snel weer naar school zodat we niet al te nat werden ;).

Vanaf woensdag vlogen we er dan weer volop in. De kleuters hadden maar één moet-werkje omdat ze anders te weinig tijd zouden hebben om er op deze korte tijd 3 te moeten maken. Ofwel hadden ze een moet-werkje in de denkhoek waarbij ze lichaamsdelen van huisdieren moesten tellen én optellen. Of ze hadden een moet-werkje in de fijne vingerhoek waarbij ze huisdieren moesten voederen met een pincet (de aantallen -en kleurendobbelsteen gaf aan hoeveel ze telkens in het voederbakje moesten doen). Beide moetjes verliepen erg vlot en op donderdagmiddag was iedereen al klaar. Toppers!

In de knutselhoek gingen de kleuters aan de slag met glanspapier en sjablonen van huisdieren. Een knutsel waar de kleuters nauwkeurig te werk moesten gaan. Ook de fijne motoriek werd hier extra gestimuleerd. Er ontstonden prachtige resultaten! Deze week was er in de klas ook iets meer ‘lawaai’ dan anders. Want de kleuters konden zich uitleven met enkele muziekinstrumenten. Ze moesten zelf een partituur maken. Ieder instrument werd gekoppeld aan een dier (bv. de fluit aan de parkiet en de trommel aan de pony) en iemand was de dirigent. Stak de dirigent de prent van de parkiet in de lucht dan moest er op de fluit worden geblazen OF hield de dirigent de prent van de poes in de lucht, dan moest er met de belletjes worden gerinkeld. Na een tijdje liepen de muzikanten als een stoet door onze klas. Wat een fantasie en inlevingsvermogen! Geweldig om te zien!

In de huishoek werd er opnieuw veel hondje gespeeld en gingen de kleuters weer heel wat dierenspeelgoed kopen in de winkelhoek om aan hun knuffelbeesten te geven. Er werd zelfs met een (knuffel)vis gewandeld aan de leiband… Gelukkig wisten de kleuters dat dit in het echt natuurlijk niet kan ;).

Vanaf volgende week starten we met onze herfstthema’s. We beginnen met het thema kabouters om daarna stilletjes aan over de herfst te leren.

Advertenties

Thema: huisdieren (week 1)

Miauw! Woef! Sssssss! Piep!

Poezen, honden, slangen, muizen, konijnen, cavia’s, … stuk voor stuk geweldige dieren waar we tijdens onze eerste huisdierenweek mee aan de slag gingen. Vooral de hond was erg aanwezig. Het viel mij op dat de meeste kleuters grote fan zijn van deze viervoeter. In de huishoek was het ‘hoofdthema’ dan ook: zorgen voor de (knuffelbeest)honden. De kleuters gingen naar het winkeltje om hondenspulletjes te kopen, gaven de honden eten, aaiden hen, gingen er mee wandelen, … En aan het eind van de week begonnen ze zélf met het spelen van hond. Wat een mooi rollenspel heb ik waargenomen! 🙂 In de knutselhoek mochten de kleuters vrij een slang knutselen. Dat bleek eerst nog moeilijker dan gedacht. Maar met wat hulp van de juf en het kijken naar foto’s van slangen en knutselideetjes, zijn er schitterende slangen ontstaan. Er werd geknipt, geplakt, geplooid, gescheurd, gekleurd, … De tweede helft van de week konden ze dan weer een poes vouwen van papier. Stap voor stap en samen met de juf werden er vele poezen gevouwen. Wat knap!

Ook in de andere hoeken gingen de kleuters weer aan de slag. Zo konden ze leibanden rijgen volgens kleur en aantal, met plasticine diertjes boetseren (n.a.v. onze eerste grej of the day rond ‘Franciscus van Assisi), hondenhokken bouwen met karton, stempelen in de schrijfhoek, pootjes tellen in de denkhoek, matrixen maken, … Je merkt dat de kleuters stilletjes aan de hoekenroutine van de 3de kleuterklas onder de knie krijgen en de materialen steeds beter leren kennen.

Tijdens de kringactiviteiten gingen we voor het eerst aan de slag met de ‘Bee-Bot’. Met Bee-Bot (die wij hebben omgedoopt tot ‘bijtje Ziem’) maken de kleuters kennis met programmeren. Je geeft de bij opdrachten waardoor hij een bepaalde weg kan afleggen (links, rechts, rechtdoor, achteruit, …). Ook maakten we in de kring kennis met twee nieuwe klanken: ij/ei en au/ou. En voor onze schrijfdans trokken we deze week naar de speelplaats, waar we aan de slag gingen met krijt. Onze nieuwe schrijfdans draait rond ‘het boogje’. Volgende week doen we hiermee verder, maar dan op papier (fijn motorisch).

Op donderdag stond er plots een kwispelende staart voor onze deur. De eigenaar van deze staart bleek ‘Lays’ te zijn, de hond van Lia. Sinds enkele weken hoort deze schattige puppy bij Lia’s gezin. De kleuters waren dolenthousiast. Ze leerden de hond kennen, mochten snoepjes geven en op de speelplaats konden ze een rondje wandelen met de pup. Al leek het soms alsof de hond met de kleuters ging wandelen ;). Bedankt voor dit fijne bezoek!

Volgende week gaan we verder met het thema ‘huisdieren’. Kom dan zeker nog eens een kijkje nemen op de blog!

Thema: welkom bij Pompom in de Picassoklas

De drukke start van het schooljaar ligt achter ons. Het schoolfeest (wat hebben ze dit trouwens fantastisch gedaan!), het leren kennen van de hoeken en de afspraken, de eerste zwemles en sportieve ontmoetingsdag, … Het is allemaal achter de rug. Nu zijn we helemaal klaar voor de rest van het schooljaar. Al hebben we in de klas, ondanks de drukte, helemaal niet stilgezeten.

Naast de gewone hoekverrijkingen en het spelen in de hoeken, was het ook tijd voor het eerste contractwerk. En… op vrijdag was iedereen klaar met zijn moetjes. Goed gedaan, lieve schatten! In de kring hebben de kleuters hun eerste taaltocht tot een goed einde gebracht. Volgende week mogen ze zich verwachten aan een fijne verrassing. Daarnaast hebben we ons eerste schrijfdans lesje gehad. Deze ging over lijnen en cirkels. En ook daar hebben ze bewezen dat ze heel wat in hun mars hebben. Ten slotte heeft Zoem de kleuters alles geleerd over de letter ‘z’. Deze kennen ze nu al goed en volgende week starten we met een nieuwe letter.

Wat hebben de (b)engeltjes uit de Picassoklas allemaal gedaan?

Ze hebben o.a. : patronen gemaakt met vormen en zelfgemaakte stempels uit rubberpapier, schrijfpatronen ingeoefend, hun knutseltas versierd met hun symbool, een rijmspel en telspel gespeeld, een briefomslag gevouwen en hier een geheimpje in gestopt, een bewegingsspel gespeeld en in de luisterhoek gingen ze aan de slag met de letter ‘z’. Op de foto’s zie je nog heel wat andere activiteiten die aan bod zijn gekomen. En ook kun je ons nieuwe keukentje spotten. Is het geen prachtexemplaar? De kleuters waren alleszins erg blij! En de juf natuurlijk ook ;-).

Volgende week werken we in de klas het thema huisdieren uit. Benieuwd naar wat we dan gaan beleven? Hou dan zeker de blog in de gaten! 😉

De eerste schoolweek

De eerste schoolweek in de Picassoklas zit er op! We zijn goed gestart en hebben al heel wat fijne momenten beleefd. Het was een redelijk drukke start van het schooljaar, door de repetities voor het schoolfeest, maar… dat heeft het niet minder leuk gemaakt. We hadden zelfs, tussen het repeteren door, nog voldoende tijd om elkaar en de klas(afspraken) te leren kennen. Ook hebben de kleuters al hun eerste letter van dit schooljaar geleerd, de Z van Zoem (de letterbij). In de kring mochten de kleuters vertellen over hun vakantieavonturen en tijdens dit kringmoment pauzeerden we ook af en toe om stil te staan bij de afspraken die horen bij een kringgesprek. Ook kwam Pompom (onze klas-pop) al enkele keren een gesprekje voeren met de kleuters. Ze hielpen hem zelfs al met het rijgen van kralen volgens een patroon. De kleuters stelden voor om volgende week zelf een ketting voor Pompom te maken (en dat gaan we dus natuurlijk ook doen). Ze vonden het ook een leuk idee om deze ketting te gebruiken als Pompom’s klassymbool.

Niet alleen hebben we in de kring heel wat activiteiten gedaan, ook in de hoeken gingen de kleuters volop aan de slag. Zo konden ze o.a. hun verjaardagsballon versieren met wasco, een Picassokunstwerk maken met een vakantiefoto (voor onze klasdeurversiering), een telspel spelen met het huisdier van Pompom: poes Snoes en ze lieten mij zien of ze hun naam al kunnen schrijven en of ze al enkele letters kunnen herkennen. Dat laatste deden ze door de letters van Pompom zijn naam te stempelen. Ook de huishoek, bouwhoek, puzzelhoek en zandtafel werden ontdekt door de kleuters. Alleen was het nog afwachten waar ons keukentje voor in de huishoek bleef. Gelukkig staat het er nu eindelijk! De Picassohelden kunnen vanaf volgende week dus volop ons nieuwe huishoekkeukentje ontdekken.

Komende week gaan we verder met het ontdekken van de klas en de hoeken. En natuurlijk leggen we de laatste hand aan ons optreden voor het schoolfeest. Spannend!

Tot volgende week!

P.S. : Graag zie ik jullie dinsdag (10 september) op de infoavond! Dan vertel ik jullie graag meer over de klaswerking en de klasafspraken. 🙂

Blog op WordPress.com.

Omhoog ↑