De carnavalsweek in onze klas stond in het teken van het prentenboek ‘Lou viert Carnaval’ (auteur: Kathleen Amant). Ook confetti nam een centrale rol in tijdens het hoekenwerk. Het was een vervelend goedje om iedere avond weer bij elkaar te vegen en waarschijnlijk kom ik over enkele weken nog verdwaalde confetti-stukjes tegen. Maar de lachende gezichtjes van de kleuters tijdens het spelen met de confetti, maakte dit allemaal dubbel en dik goed :-).
In de spelletjeshoek moesten de kleuters op zoek naar cijfers of letters tussen de confetti. Eerst kijken welke letters op je kaart staan en hier vervolgens (volgens de regels van een lotto spel) naar op zoek gaan. Of eerst het sommetje oplossen met behulp van de confetti-balletjes en nadien tussen de stukjes confetti snuffelen naar het juiste cijfer. Ook konden ze met een penseel vormpjes zoeken tussen de confetti en nadien het juiste schrijfpatroon (dat op iedere vorm stond) overschrijven.
In de klas waren er drie activiteiten rond de ruimtelijke oriëntatie: confetti tekenen op de juiste plaats (in de juiste kleur en in de juiste grootte), confetti plakken op de juiste plaats in een rooster én een matrix. In de schrijfhoek gingen de kleuters dan weer aan de slag met een dobbelsteen vol schrijfpatronen én wederom met confetti.
Naast heel wat confetti-activiteiten, waren er ook activiteiten waar de personages uit het verhaal (Lou viert Carnaval) een centrale rol speelden. In de timmerhoek bv. konden ze enkele personages verkleden (met het hamertje tik spel). En op het grote tv-scherm was er een memory rond het prentenboek.
Picasso mag dan wel onze klaskunstenaar zijn, deze week was het Jean Dubuffet die centraal stond in onze beeldhoek. Eerst maakten de kleuters kennis met Dubuffet (ze bekeken enkele kunstwerken en ontdekten wat meer over zijn leven) en nadien bekeken we een kunstwerk dat de basis zou vormen voor onze beeldactiviteit. Een bijzonder schilderij met enkel de kleuren rood, blauw en zwart. Heel wat abstracte vormen waar de kleuters allerlei andere dingen in zagen. Van een moersleutel tot een sjaal. En van billen tot een spiegelei. Wat een fantasie!
Tijdens onze godsdienstactiviteiten hebben de kleuters meer ontdekt over het kleurenfeest in India en Poerim in Israël. Op de wereldkaart konden ze zien waar deze twee landen zich situeren. En nadien bekeken we enkele foto’s over deze bijzondere feesten (die te vergelijken zijn met carnaval). Na de activiteit bleek dat de meeste Picassovriendjes het kleurenfeest zouden willen vieren. Een ideetje om te onthouden voor ons klasfeestje in juni ;-).
Carnaval is om te zingen, om te dansen en te springen. Gekke kleren, gekke… Deze week leerden we ook een liedje op de melodie van ‘altijd is Kortjakje ziek’. Het was een tijdje geleden dat we nog eens samen gezongen hebben. En het was een schot in de roos. Dit moeten we weer vaker doen. Een tip voor de juf ;-).
We eindigden de week met een heuse stoet doorheen de straten van Brussegem. Het was koud maar gelukkig wel droog weer ;-). En ondanks de koude hebben de kleuters volop genoten. Dat kun je wel zien aan alle lachende gezichtjes op de foto’s. Bedankt ook aan alle ouders voor de massale opkomst!
Nu genieten we met z’n allen van een weekje vrij. Daarna start een nieuw thema, namelijk: ridders en prinsessen. Ik ga alvast aan de slag met de brainstorm die we nog net voor de vakantie hebben gedaan. En dan verwelkom ik de kapoentjes graag in ons kasteel op maandag 2 maart. Tot dan!
