Moederdag

Afgelopen zondag was het Moederdag. Een beetje een andere dan we gewoon zijn. De winkels waren dicht (dus een cadeautje kopen was moeilijker) en we moesten in ons kot blijven. Gelukkig versoepelde de overheid op het laatste moment de maatregelen nog even. Maar een cadeau knutselen in de klas… dat ging jammer genoeg niet 😦 . En daarom gaf ik een geheime omslag mee tijdens één van de ophaalmomenten. In de omslag konden de kleuters alle materialen terugvinden om toch een kleinigheidje te knutselen. De kleuters gingen hiermee aan de slag en het resultaat kan je zien op de foto’s. Ik ben een trotse juf! De Picassohelden hebben dat fantastisch gedaan. 😀 En de mailtjes die ik van enkele mama’s kreeg waren héél positief. Ik denk dat ze allemaal blij en verrast waren.

Een kijkje bij de Picassohelden (5)

Het is tijdje geleden sinds mijn laatste bericht op de blog. De tijdelijke website met activiteiten vul ik wekelijks aan, maar de blog was ik even uit het oog verloren. Sorry!

Sinds het laatste ‘een kijkje bij…’ heb ik weer heel wat foto’s en updates mogen ontvangen. Ik bekijk ze iedere keer met veel plezier. En ook het lezen van de verslagen vind ik fantastisch. Zo lijkt het toch of ik er iedere keer een beetje bij ben. Duizendmaal dank daarvoor!

Louis ging de afgelopen tijd de sportieve toer op. Hij ging wandelen met de hond, fietsen én steppen. GO GO GO, Louis!

Evy ging aan de slag met de ‘kraak de code’ activiteit van op de website. En ook deed ze het tekendictee van Kwibus. Dat ziet er schitterend uit, Evy.

Net als Evy, heeft Batiste het tekendictee van Kwisbus gemaakt. En het tekendictee met de bloemen kwam ook aan bod. Met stenen en letters heeft Batiste woorden gemaakt. Wat een creativiteit. Heerlijk om te zien. 😀

Mats wisselt het maken van de activiteiten op de website af met werkblaadjes en oefeningen op de Ipad. Leuk om te zien!

Olivia ging onder meer aan de slag met woorden maken (knippen en plakken) en met schrijfpatronen. Goed bezig, Olivia!

Lise sprak haar wiskundebrein dan weer aan en maakte sommetjes m.b.v. blokken.

Ten slotte kreeg ik een geweldige foto van Axelle die een mondmasker maakte van papier. Heerlijk, dit! 😀

Wat zijn jullie de afgelopen weken weer volop aan de slag gegaan. Dikke pluim voor alle mama’s, papa’s en de Picassovriendjes :-).

Een kijkje bij de Picassohelden (4)

De vriendjes uit onze klas gingen weer volop aan de slag thuis. Bedankt voor het opnieuw doorsturen van de foto’s. Zeker blijven doen! 🙂

Philien vermaakte zich met een activiteit rond het herkennen van letters én ze schreef ook de woorden op (in drukletters). Goed gedaan!

Eben had dan weer veel plezier in de keuken. Samen met zijn zusje maakte hij een heel speciaal goedje klaar. Een blauwig papje. Wat zou dat kunnen zijn? 😀

De mooie stoepkrijttekening is van Lise. Wat een prachtige bloem. Een zeer goede activiteit voor het oefenen van de fijne motoriek trouwens ;-).

Aaaaaah! Ik schrok even. Want wat zie ik daar? Krokodillen! Batiste knutselde voor de wiskundeactiviteit rond groter/kleiner dan en evenveel enkele krokodillen. Wat een prachtig resultaat.

Tot een volgend #blijfinuwkot verslag!

Zonder jullie

Zonder jullie
Mist alles net
wat zonneschijn

Zonder jullie
Is alles toch
wat minder fijn.

Auteur: Fem (papierpleziertjes – ’n klein beetje aangepast door de juf)

Een kijkje bij de Picassohelden (3)

Vandaag zijn de scholen exact 2 weken ‘gesloten’. En ik moet zeggen dat jullie in die twee weken al ongelooflijk veel leerzame, actieve en leuke dingen hebben gedaan met jullie kleuter. Ik ben jullie ontzettend dankbaar. Ook voor de foto’s en filmpjes die ik ontvang.

Vandaag start de laatste week voor de paasvakantie. Al zal dit, door de situatie, geen gewone vakantie zijn. Tijdens deze twee weken zal ik alsnog activiteiten blijven plaatsen op de tijdelijke klaswebsite. Want zo’n vreemde paasvakantie moeten we natuurlijk ook samen ‘gevuld’ krijgen. Zwembaden zijn dicht, vakantieparken, de bioscoop, speeltuinen, … Kortom: we moeten ervoor zorgen dat we die twee weken leuk kunnen maken voor onze rakkers 😀 .

Ik heb opnieuw enkele foto’s geselecteerd die jullie hebben gemaild.

Louis genoot van het prachtige weer in de tuin. Hij bleef ‘in zijn kot’. Goed bezig, Louis! En mama en papa hadden een geweldige verrassing voor hem. Louis speelt in de klas erg graag met de bouwmaterialen van Clics. En dat hebben zijn ouders geweten. Plotseling stond er een emmer vol met Clics voor de deur. Louis kan nu net als in de klas fantastische bouwsels maken.

Lia ging volop aan de slag op een educatieve website vol met leuke spelletjes. En zij bleef, net als Louis, veilig ‘in haar kot’. Toppie! Haar mama stuurde mij een leuk filmpje van een gekke Lia in de tuin. Jammer genoeg kan ik geen filmpjes plaatsen op deze website.

Philien deed enkele rekensommetjes en gebruikte daarbij puzzelstukjes om te tellen. Goed, gedaan! Ontspannen deed ze door mee te helpen in de tuin. Zie ik daar een carrière als tuinvrouw? 😉 En ze maakte een prachtige aftelkalender voor Pasen. Wat fijn dat jullie aan de slag zijn gegaan met deze activiteit!

Ook Pieter-Jan ging aan de slag met het maken van een aftelkalender. Bij PJ geen zand of korreltjes voor zijn kalender want zijn mama vertelde mij dat de katten hier anders mee aan de haal gaan. Nu maar hopen dat de stenen er veilig in blijven liggen 😉 .

Antoine genoot van de buitenlucht en ging zelfs in de tuin aan de slag met een puzzel. Dat ziet er mij een ingewikkelde en uitdagende puzzel uit. Go go go, Antoine!

Mats maakte net als Philien en Pieter-Jan een aftelkalender. Het is leuk om al die verschillende resultaten te zien. Ontspannen deed Mats, net als Philien, door mee te helpen in de tuin. We hebben hier groene vingers in onze klas. Die zullen van pas komen wanneer we rond het thema ‘bloemen’ en ‘tuinieren’ werken in de klas.

En ten slotte heeft Lise alvast haar ‘taakje’ gemaakt voor Pompom. Een mooie brainstorm voor ons volgend thema. Ik zal de foto straks aan Pompom laten zien, Lise. Hij zal blij zijn!

We vliegen er opnieuw in deze week! #tousensemble

Tot een volgend verslag, lieve allemaal!

Een boodschap van Pompom

Kiekeboe lieve vriendjes van mij!

Wat vreemd, zeg. Zo’n lege klas. Ik dacht eerst nog: “Wat leuk! Nu kan ik eens helemaal alleen in alle hoekjes spelen”. Ik heb in de poppenhoek gespeeld (stiekem heb ik in de wasbak gezeten, oepsie), een boekje gelezen in de boekenhoek én ik ben op de kast geklommen. Dat vond juf Eva wel niet leuk. Dus heeft ze mij maar snel mee naar de speelplaats genomen. Ik heb buiten in het zonnetje gespeeld. Ik had de glijbaan voor mij alleen. Joepiedepoepie!

Maar… na enkele dagen vond ik het niet meer zo leuk. Helemaal alleen. Zonder jullie. Ik mis jullie grapjes, knuffeltjes, kusjes, de mooie bedden die jullie altijd voor mij maken, … Wat stom, zeg! Dat het zieke beestje maar snel verdwijnt. Dan kunnen jullie weer naar ons klasje komen en dan kan ik jullie weer zien. Ik zou jullie dan zo graag willen vertellen over het boekje dat ik gelezen heb. Het ging over tuinieren. Het zou mij zo fijn lijken om na deze periode samen meer te leren over dit onderwerp. En daarom heb ik eens nagedacht. Het leek mij leuk om jullie een opdracht te geven. Zo kunnen we op de ‘eerste’ schooldag meteen aan de slag. Wat denken jullie?

Ga samen met mama, papa, grote broer/zus, … op zoek naar allerlei informatie over tuinieren, moestuinen, planten, bloemen, … Je kunt informatie zoeken in boeken of op het internet. Of misschien weet je zelf wel al heel wat over dit onderwerp. Ga op zoek naar dingen die jou interessant lijken. Je mag al de informatie op een blad schrijven, tekenen, knippen, plakken, …

Je mag de resultaten van jullie opzoekwerk doormailen. Ik ben heel benieuwd!

Dikke knuffels

Pompom

Een kijkje bij de Picassohelden (2)

Wat deden de Picassovriendjes de afgelopen dagen? Een blik op enkele activiteiten:

Louis ging op lentezoektocht met de zoekkaart die op onze tijdelijke website staat. En Louis had geluk want… het zonnetje was aanwezig!

Pieter Jan ging dan weer op ontdekking met zijn grote zus, Merel. Hij ging creatief aan de slag én maakte een kaartje.

Lise had veel plezier met de tekenopdrachtjes. Haar zusje, Kato, deed gezellig mee. Wat goed gedaan, meisjes!

Batiste ging net als Louis op lentezoektocht. En ook bij hem was het zonnetje van de partij. Niet alleen de buitenlucht opsnuiven ten huize Batiste, maar ook creatief aan de slag gaan én zelfs de actualiteitsronde werd niet vergeten. Ik ben zo trots!

Pirre ging aan de slag met de opdracht ‘code kraken’. En hij timmerde een ‘goed gezind mannetje’ voor de juf. Lief lief lief!

Zeer leuk om te zien hoe jullie aan de slag gaan met de verschillende activiteiten én hoe creatief jullie zelf zijn in het bedenken van opdrachten. #tousensemble

Een kijkje bij de Picassohelden (1)

Deze week kregen jullie van mij een mailtje met daarin de link naar onze tijdelijke ‘klaswebsite’ (http://3dekleuterklas.yurls.net). Op deze website vinden jullie allerlei activiteiten en spelletjes waar jullie de komende tijd mee aan de slag kunnen. Het is erg belangrijk dat jullie kapoentjes in contact blijven komen met taal, rekenen, wereldoriëntatie, … Deze website kan jullie daarbij helpen. Veel succes ermee!

Mats ging al aan de slag met de wiskundeactiviteit rond drijven en zinken. Hij ging reeds op stap en deed de ‘lentezoektocht’. Go go go Mats!
Ik kreeg ook enkele foto’s van Batiste. Hij hielp met het snijden van pompoen, ging op stap in de natuur en maakte allerlei creaties met plasticine. De mama van Batiste heeft een geweldig filmpje doorgemaild waarin hij het weerliedje zingt én aangeeft dat het weer van die dag ‘bewolkt’ is (jammer genoeg kan ik het filmpje niet op de website plaatsen). Goed gedaan, Batiste!

Ik ben benieuwd naar wat de komende dagen brengt. Stuur jullie foto’s en filmpjes gerust door. Zo kunnen we elkaar inspireren én blijven we in contact met elkaar :).

Tot snel!

Thema ridders en prinsessen (en een vreemde tijd…)

Lieve allemaal

Eindelijk heb ik een moment gevonden om de foto’s op de blog te plaatsen. Het heeft eventjes geduurd maar dat komt allemaal door de vreemde tijd waarin we momenteel leven. Na twee weken rond het thema ridders en prinsessen te hebben gewerkt, kwam het nieuws dat alle scholen de deuren moesten sluiten. En dit voor minstens 3 weken. De reden? Het afschuwelijke virus ‘covid-19’. We zijn nu een week verder en ik moet zeggen, het gaat moeilijk. Ik mis de 25 kapoentjes verschrikkelijk hard. Ik hoop dat we na de paasvakantie gewoon weer kunnen starten.

In plaats van een verslag over het thema ridders en prinsessen, heb ik een mooie tekst gevonden op het internet. Lees hem, laat de woorden doordringen en geniet van de foto’s van ons geweldige ridders -en prinsessenthema. Zorg goed voor elkaar, lieve allemaal!

Dikke knuffels (gelukkig mogen we deze via het internet wel nog geven)

Juf Eva

Maar de lente wist het niet…

Het was begin 2020…
De mensen hadden een lange donkere winter achter de rug,
Februari was een hele onrustige maand geweest met veel stormen en veel regen
De natuur was onrustig, alsof ze de mensen iets wilde vertellen, alsof ze de mensen ergens voor wilde waarschuwen…En toen werd het Maart…

Het was Maart 2020…
De straten waren leeg, de meeste winkels waren gesloten, de meeste auto’s stonden langs de kant van de weg, de mensen kwamen bijna niet meer buiten en dat over de hele wereld, landen gingen op slot, de mensen konden niet geloven dat dit gebeurde, het was zo surrealistisch…Iedereen wist wat er aan de hand was

Maar de lente wist het niet
En de bloemen bleven bloeien
En de zon scheen…De eerste mooie lentedag sinds lange tijd brak aan
En de zwaluwen kwamen terug
En de lucht werd roze en blauw
Het werd later donker en ’s ochtends kwam het licht vroeg door de ramen

Het was Maart 2020…
De jongeren studeerden online, vanuit huis
Kinderen speelden onvermijdelijk vooral in huis
Pubers verveelden zich, ouders wisten niet wat te doen
Mensen kwamen alleen even buiten om boodschappen te doen of om de hond uit te laten
Bijna alles was gesloten …Zelfs de kantoren, hotels, restaurants en bars
Het leger begon uitgangen en grenzen te bewaken
Mensen moesten vanuit huis gaan werken
Ondernemers kwamen in de problemen
De meeste kinderen konden niet meer naar school
Er was ineens niet genoeg ruimte voor iedereen in ziekenhuizen, operaties en onderzoeken werden uitgesteld…Iedereen wist het

Maar de lente wist het niet en het ontsproot
Ze draaide onverstoorbaar haar jaarlijkse programma af
Ze schonk ons haar mooiste bloemen en haar heerlijkste geuren
Het was Maart 2020

Iedereen zat thuis in quarantaine om gezondheidsredenen of preventief
Sommige mensen mochten niet meer naar hun werk, anderen móesten
Elkaar omhelzen, kussen of een hand geven was ineens een bedreiging
Iedereen moest flinke afstand tot elkaar bewaren, dat was afschuwelijk
In de supermarkt waren allerlei schappen leeg
Allerlei leuke dingen gingen niet meer door, daar werd een streep door gezet en niemand wist wanneer dat weer kon
Mensen werden beperkt in hun vrijheid terwijl er vrede was
Over de hele wereld werden veel mensen ziek en het was besmettelijk…
Er was isolatie, ziekte en paniek….Toen werd de angst pas echt!!

En de dagen zagen er allemaal hetzelfde uit…
En de weken duurden ineens veel langer…
En iedereen hoopte dat er niet nóg meer strenge maatregelen zouden volgen…
De mensen zaten vast in een film en hoopten dagelijks op dé held…
De wereld was vertraagd terwijl het geen vakantie was, niemand had dit verwacht…Iedereen wist wat er gebeurde

Maar de lente wist het niet en de rozen bleven bloeien
De Magnolia stond in de knop
De vogeltjes begonnen aan hun nestjes

En toen…
Het plezier van koken en samen eten werd herontdekt
Iedereen gaf elkaar tips over leuke dingen die je met je kinderen kon doen
Er was weer tijd om te schrijven en te lezen, mensen lieten hun fantasie de vrije loop en verveling ontsproot in creativiteit
Sommigen leerden een nieuwe taal
Sommigen ontdekten kunst
Sommigen ontdekten dat ze niet écht leefden en vonden de weg naar zichzelf terug
Anderen stopten met onwetend onderhandelen
Iedereen had van de één op de andere dag veel meer tijd voor het gezin
Eentje sloot het kantoor en opende een herberg met slechts vier mensen
Anderen verlieten hun vastgeroeste relatie om de liefde van hun leven te vinden
Anderen boden aan om voor kwetsbare mensen boodschappen te doen of te koken
Iedereen wist ineens wat een ‘vitaal beroep’ was, deze mensen werden helden, ze werden meer gewaardeerd dan ooit
Anderen gingen op afstand muziek met elkaar maken of zingen om op deze manier samen te zijn
Mensen kregen oog voor eenzaamheid en verzonnen dingen om er iets aan te doen
Mensen herstelden van hun stressvolle leven
Mensen die elkaar niet kenden begonnen spontaan een praatje met elkaar
Sommigen maakten vliegers van papier met hun telefoonnummer erop zodat eenzame mensen ze konden bellen
De overheid ging bedrijven en zelfstandigen helpen zodat ze niet failliet zouden gaan of mensen zouden moeten ontslaan
Gepensioneerde zorgpersoneel bood zichzelf aan om te helpen in de Zorg
Uit alle hoeken kwamen vrijwilligers, iedereen wilde iets doen
Om 20:00 uur s ‘avonds gingen mensen uit allerlei landen klappen voor alle artsen, verpleegkundigen en zorgpersoneel die keihard aan het werk waren om in de zorg alles draaiende te houden

Het was het jaar waarin men het belang erkende van gezondheid en verbinding, van samenhorigheid, van sociale contacten en misschien ook van zijn roeping, dit deed iets met het collectieve bewustzijn, dit deed iets met alle mensen…
En de economie ging bijna kopje onder, maar stopte niet, het vond zichzelf opnieuw uit.
Het was het jaar waarin de wereld leek te stoppen, het jaar waarin we met elkaar in de geschiedenisboeken zouden komen…
Dat wisten we allemaal.

En de lente wist het niet,
En de bloemen bleven bloeien, en de bomen liepen uit.
En het werd steeds warmer.
En er waren veel meer vogels.

En toen kwam de dag van bevrijding…
De mensen keken tv en de premier vertelde iedereen dat de noodsituatie voorbij was.
En dat het virus had verloren!
Dat iedereen SAMEN had gewonnen!!!
En toen ging iedereen de straat op…
Met tranen in de ogen…
Zonder maskers en handschoenen…
De buurman werd geknuffeld, alsof hij een broer was.
En de wereld was mooier en liefdevoller geworden.
En de mensen waren humaner geworden.
En ze hadden weer waarden en normen.
De harten van mensen waren weer open, en dat had positieve gevolgen.
Doordat alles stil had gestaan kon de aarde weer ademen
Ook zij was genezen van wat de mensen háár veel eerder hadden aangedaan.

En toen kwam de zomer….
Omdat de lente het niet wist.
En hij was er nog steeds
Ondanks alles
Ondanks het virus
Ondanks de angst
Ondanks de dood.

Omdat de lente het niet wist,
leerde iedereen
de kracht van het leven…

Irene Vella

Thema carnaval

De carnavalsweek in onze klas stond in het teken van het prentenboek ‘Lou viert Carnaval’ (auteur: Kathleen Amant). Ook confetti nam een centrale rol in tijdens het hoekenwerk. Het was een vervelend goedje om iedere avond weer bij elkaar te vegen en waarschijnlijk kom ik over enkele weken nog verdwaalde confetti-stukjes tegen. Maar de lachende gezichtjes van de kleuters tijdens het spelen met de confetti, maakte dit allemaal dubbel en dik goed :-).

In de spelletjeshoek moesten de kleuters op zoek naar cijfers of letters tussen de confetti. Eerst kijken welke letters op je kaart staan en hier vervolgens (volgens de regels van een lotto spel) naar op zoek gaan. Of eerst het sommetje oplossen met behulp van de confetti-balletjes en nadien tussen de stukjes confetti snuffelen naar het juiste cijfer. Ook konden ze met een penseel vormpjes zoeken tussen de confetti en nadien het juiste schrijfpatroon (dat op iedere vorm stond) overschrijven.

In de klas waren er drie activiteiten rond de ruimtelijke oriëntatie: confetti tekenen op de juiste plaats (in de juiste kleur en in de juiste grootte), confetti plakken op de juiste plaats in een rooster én een matrix. In de schrijfhoek gingen de kleuters dan weer aan de slag met een dobbelsteen vol schrijfpatronen én wederom met confetti.

Naast heel wat confetti-activiteiten, waren er ook activiteiten waar de personages uit het verhaal (Lou viert Carnaval) een centrale rol speelden. In de timmerhoek bv. konden ze enkele personages verkleden (met het hamertje tik spel). En op het grote tv-scherm was er een memory rond het prentenboek.

Picasso mag dan wel onze klaskunstenaar zijn, deze week was het Jean Dubuffet die centraal stond in onze beeldhoek. Eerst maakten de kleuters kennis met Dubuffet (ze bekeken enkele kunstwerken en ontdekten wat meer over zijn leven) en nadien bekeken we een kunstwerk dat de basis zou vormen voor onze beeldactiviteit. Een bijzonder schilderij met enkel de kleuren rood, blauw en zwart. Heel wat abstracte vormen waar de kleuters allerlei andere dingen in zagen. Van een moersleutel tot een sjaal. En van billen tot een spiegelei. Wat een fantasie!

Tijdens onze godsdienstactiviteiten hebben de kleuters meer ontdekt over het kleurenfeest in India en Poerim in Israël. Op de wereldkaart konden ze zien waar deze twee landen zich situeren. En nadien bekeken we enkele foto’s over deze bijzondere feesten (die te vergelijken zijn met carnaval). Na de activiteit bleek dat de meeste Picassovriendjes het kleurenfeest zouden willen vieren. Een ideetje om te onthouden voor ons klasfeestje in juni ;-).

Carnaval is om te zingen, om te dansen en te springen. Gekke kleren, gekke… Deze week leerden we ook een liedje op de melodie van ‘altijd is Kortjakje ziek’. Het was een tijdje geleden dat we nog eens samen gezongen hebben. En het was een schot in de roos. Dit moeten we weer vaker doen. Een tip voor de juf ;-).

We eindigden de week met een heuse stoet doorheen de straten van Brussegem. Het was koud maar gelukkig wel droog weer ;-). En ondanks de koude hebben de kleuters volop genoten. Dat kun je wel zien aan alle lachende gezichtjes op de foto’s. Bedankt ook aan alle ouders voor de massale opkomst!

Nu genieten we met z’n allen van een weekje vrij. Daarna start een nieuw thema, namelijk: ridders en prinsessen. Ik ga alvast aan de slag met de brainstorm die we nog net voor de vakantie hebben gedaan. En dan verwelkom ik de kapoentjes graag in ons kasteel op maandag 2 maart. Tot dan!

Blog op WordPress.com.

Omhoog ↑